Este foarte important să încurajați interesele speciale ale fiului sau fiicei dvs., oricare ar fi acestea. Dar nu puteți ignora provocările lor.
Datorită rapidității cu care acești copii învață, „învățarea modului de a învăța” poate fi un mister pentru ei. Pot renunța la o activitate academică sau creativă pe care nu o pot stăpâni ușor sau rapid. De exemplu, copilul dvs. poate citi la un nivel cu cinci ani peste clasa lui actuală, dar poate să nu fie capabil să abordeze matematica de clasa întâi sau să învețe să deseneze. Când sunt frustrați, renunțarea este un rezultat probabil.
Dezvoltarea socială poate fi o provocare
Copiii talentați preferă să stea cu alți copii talentați care îi înțeleg. A fi cu colegi cu gânduri similare nu este întotdeauna posibil și poate să nu fie de fapt atât de util pe termen lung, deoarece copiii talentați se simt ca niște inadaptați. Timpul petrecut cu alții care sunt foarte rapizi este important. Învățarea că alții nu învață la fel de repede ca fiica sau fiul dvs. este întotdeauna o lecție importantă, deoarece învață compasiunea, empatia și unicitatea identității.
Timiditatea socială și stângăcia în situații noi sunt comune la copiii talentați. Părinții trebuie să gestioneze dificultatea copiilor lor în noile situații sociale prin stabilirea unor interacțiuni care să nu fie amenințătoare și prin oferirea și acordarea de ajutor atunci când este necesar.
Găsirea modalităților de a dezvolta interese și prietenii
Rolul parental trebuie să fie încurajator atât în părțile bune, cât și în cele problematice ale dezvoltării lor. Copiii sunt întotdeauna mult mai de succes atunci când se află în mediul potrivit, care ține cont de ceea ce era fascinant pentru ei și de ceea ce este dificil. Adesea pare că nu există cale de mijloc pentru ei— iar incapacitatea lor de a merge cu valul și de a nu face crize de furie îngreunează și mai mult situația pentru părinți. Nu renunțați să găsiți prietenii, activitățile academice și activitățile creative „potrivite” pentru copilul dumneavoastră. Nu fiți șocați de nevoia lor neîncetată de a obține ceea ce vor. De exemplu, copilul supradotat Dea vrea o pereche de blugi la modă, la fel ca toți copiii de 7 ani de la școala ei. Mama spune: „Nu, sunt prea scumpi și crești atât de repede.” Dea nu renunță. Merge online pentru a-și vinde hainele vechi și, când ideea ei eșuează, scrie bunicilor, mătușilor și unchilor pentru sprijin financiar, fără succes. Apoi, Dea încearcă să împrumute bani de la prietenii ei.
Părinții fetei sunt la capătul răbdării cu nevoia ei de a obține ceea ce vrea. Capacitatea de a înțelege că (probabil) nu va obține ceea ce vrea necesită maturitate, care lipsește momentan. Dorința părinților ca fata să-i asculte nu ajută. Gândul că pot elimina dorința copilului este o pierdere de timp.
Părinții care înțeleg nevoile speciale ale copiilor supradotați pot avea succes în gestionarea intensității lor emoționale și a stilului lor de învățare asincron.
Nu ascultați de alți părinți, profesori și prieteni care etichetează copilul supradotat drept „răsfățat” sau „scăpat de sub control”. Supradotarea creează în mod natural intensitate emoțională. Cu cât copilul este mai supradotat, cu atât este adesea mai intens din punct de vedere emoțional.
Soluții pentru copiii supradotați
În măsura posibilităților:
- Găsiți școala potrivită pentru stilul de învățare asincron al copilului dumneavoastră.
- Înțelegeți-vă bine cu profesorul din clasă și cu ceilalți care sunt alături de copilul dumneavoastră în timpul în care nu este acasă.
- Gestionați perfecționismul dumneavoastră și al copilului discutând despre situațiile dificile.
- Ajutați copilul să găsească prieteni și interese speciale și mențineți aceste prietenii și interese
- Găsiți alți părinți cu familii care au probleme similare cu ale dumneavoastră.
- Mențineți-vă autoritatea ca factor de decizie final.
Un articol de Narcisa Ispas.
